HÆ¡n 400/500 thà sinh nói có gian láºn thi cá»
  Phần lá»›n thà sinh được há»i thừa nháºn đã có rất nhiá»u hình thức gian láºn thi cá» trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2012, từ há»i bà i nhau, mang tà i liệu và o phòng thi cho đến tổ chức giải bà i táºp thể...
Â
Và giám thị dÆ°á»ng nhÆ° là m ngÆ¡ trÆ°á»›c những trò gian láºn ấy.
Nhóm phóng viên Tuổi Trẻ vừa phối hợp vá»›i má»™t số nhà xã há»™i há»c thá»±c hiện thăm dò trên 500 thà sinh từ 36 tỉnh thà nh vá» tÃnh nghiêm túc ở kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay. Kết quả: 84,6% thà sinh trong số đó thừa nháºn có xuất hiện hiện tượng tiêu cá»±c tại nÆ¡i các bạn dá»± thi.
Â
Thà sinh chuẩn bị “phao†trước khi và o phòng thi tốt nghiệp THPT 2012 - Ảnh: Hà Bình |
Â
Cuá»™c thăm dò xuất phát từ trăn trở của má»™t số nhà xã há»™i há»c khi theo dõi tình hình giáo dục nÆ°á»›c nhà . Má»™t vị trong nhóm nà y băn khoăn: “Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 có tỉ lệ Ä‘á»— tốt nghiệp rất cao vá»›i gần 98% há»c sinh thi Ä‘á»—â€.
Việc thăm dò được thá»±c hiện theo hình thức phát phiếu ngẫu nhiên sau buổi thi đầu tiên tại nhiá»u Ä‘iểm thi trong đợt thi tuyển sinh ÄH thứ hai và đợt thi CÄ vừa qua trên địa bà n TP.HCM. Do thá»±c hiện theo hình thức ngẫu nhiên tại TP.HCM nên kết quả thăm dò thu nháºn được chủ yếu là của các thà sinh phÃa Nam. Cụ thể, thà sinh được há»i đến từ các vùng, miá»n nhÆ° Äông Nam bá»™ (233 thà sinh), Tây Nam bá»™ (105 thà sinh), miá»n Trung (99 thà sinh), Tây nguyên (61 thà sinh).
Từ “há»i bà i†đến... “nhìn bà iâ€
Â
ThS Äổng Ngá»c Láºp (giám đốc Sở GD-ÄT Tây Ninh): Tỉ lệ cao khiến dÆ° luáºn nghi ngá» Tôi cho rằng qua cuá»™c thăm dò nà y, có thể nÆ¡i nà y nÆ¡i kia có hiện tượng tiêu cá»±c trong kỳ thi tốt nghiệp THPT các em má»›i nói nhÆ° váºy, chứ không bịa ra được. Tuy nhiên, chúng ta nên nhìn nháºn ở hai góc Ä‘á»™: Thứ nhất, đó có thể là những hiện tượng các em nhìn thấy, nghe thấy tại nÆ¡i mình dá»± thi. Thứ hai, đó cÅ©ng có thể là do các em bị tác Ä‘á»™ng nhiá»u từ báo chÃ, truyá»n thông vá» những vụ nhÆ° Äồi Ngô, những việc quay cóp, tà i liệu từ những nÆ¡i khác và “liên tưởng†khi Ä‘Æ°a ra ý kiến trong thăm dò. Tôi không dám nói có tiêu cá»±c nhÆ°ng vá»›i tỉ lệ tốt nghiệp THPT của cả nÆ°á»›c lên quá cao (trên 97%) đã khiến dÆ° luáºn nghi ngá» vá» thá»±c chất. HÀ BÃŒNH ghi |
Khi được há»i vá» kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012, có đến 84,6% (423/500) số thà sinh được há»i cho biết có diá»…n ra hiện tượng tiêu cá»±c dÆ°á»›i nhiá»u hình thức khác nhau tại nÆ¡i các bạn dá»± thi. Trong đó, phổ biến nhất là các hiện tượng nhÆ° nhìn bà i của nhau, trao đổi bà i cùng nhau trong khi thi. Tháºm chà thà sinh cÅ©ng cho biết có cả việc giám thị là m ngÆ¡ khi thà sinh há»i bà i, xem tà i liệu và kể cả việc... tổ chức giải bà i thi táºp thể nÆ¡i các bạn dá»± thi.
Â
Những hiện tượng tiêu cá»±c cụ thể được thà sinh cho rằng có diá»…n ra tại nÆ¡i mình dá»± thi vá»›i những mức Ä‘á»™ gần nhÆ° phổ biến nhÆ° sau: có đến 84,2% cho biết có hiện tượng “há»i bà i nhau trong khi thiâ€. Còn hiện tượng “nhìn bà i của nhau trong khi thi†cÅ©ng có đến 83,5% cho biết có diá»…n ra.
“Giải bà i táºp thểâ€
Ngoà i ra, má»™t số hiện tượng tiêu cá»±c khác tuy có tỉ lệ thấp hÆ¡n nhÆ°ng cÅ©ng được thà sinh nhìn nháºn có diá»…n ra trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay tại nÆ¡i các bạn dá»± thi nhÆ° “giám thị là m ngÆ¡ khi thà sinh há»i bà i nhau†vá»›i 36,4%. Hay nhÆ° hiện tượng “trao đổi tà i liệu trong khi thi†cÅ©ng có 23,4%, “mang tà i liệu và o phòng thi†có 20,6% cho biết có diá»…n ra.
Äáng chú ý, những hiện tượng tiêu cá»±c nghiêm trá»ng hÆ¡n nhÆ° “giám thị là m ngÆ¡ cho thà sinh xem tà i liệuâ€, “giám thị gợi ý giải bà i cho thà sinhâ€, “mang Ä‘iện thoại di Ä‘á»™ng và o phòng thi†và “mang tà i liệu và o phòng thi để xemâ€... cÅ©ng lần lượt có 13,5%, 10,4%, 13,7% và 11,8% thà sinh khi được há»i cho biết có diá»…n ra nÆ¡i mình dá»± thi. Tháºm chà 11,3% số thà sinh được há»i còn cho biết hiện tượng tổ chức “giải bà i táºp thể†diá»…n ra tại nÆ¡i mình dá»± thi tốt nghiệp THPT năm nay.
Vá» mức Ä‘á»™, các hà nh vi tiêu cá»±c theo từng địa phÆ°Æ¡ng, thà sinh từ 36 tỉnh, thà nh thuá»™c khu vá»±c Äông Nam bá»™, Tây Nam bá»™, miá»n Trung, Tây nguyên... Ä‘á»u nhìn nháºn nÆ¡i mình dá»± thi tốt nghiệp THPT năm nay có xảy ra tiêu cá»±c. Tuy nhiên, hà nh vi và mức Ä‘á»™ tiêu cá»±c ở má»—i nÆ¡i khác nhau. Chẳng hạn vá»›i hà nh vi “giám thị là m ngÆ¡ cho thà sinh há»i bà i nhauâ€, có nÆ¡i 51,1% thà sinh được há»i nhìn nháºn có diá»…n ra nhÆ°ng cÅ©ng có nÆ¡i chỉ có 15,6% thà sinh nhìn nháºn. Hay nhÆ° hà nh vi “giải bà i táºp thể†có nÆ¡i 14,8% thà sinh được há»i nhìn nháºn có xảy ra và ở nÆ¡i khác là 13,0%... Tỉ lệ nà y được thống kê căn cứ trên tỉnh thà nh mà thà sinh cho biết mình dá»± thi tốt nghiệp THPT năm nay.
Sau khi thá»±c hiện xong cuá»™c thăm dò, nhà xã há»™i há»c nà y kết luáºn: “Tôi không nghÄ© kết quả cuá»™c thăm dò nà y mang tÃnh chất đại diện cho toà n thể thà sinh đã dá»± thi tốt nghiệp THPT ở các tỉnh thà nh trên cả nÆ°á»›c. NhÆ°ng tôi cho rằng kết quả nà y là má»™t cÆ¡ sở ban đầu để lý giải vì sao tỉ lệ tốt nghiệp THPT của chúng ta lại cao ngất ngưởng nhÆ° đã thấyâ€.
Â
  TS Trịnh Hòa Bình (Viện Xã há»™i há»c): 500 phiếu là con số không nhá» Äể là m cuá»™c thăm dò xã há»™i há»c thì dung lượng mẫu khảo sát tối thiểu phải là 30 và số mẫu cà ng nhiá»u, Ä‘á»™ chÃnh xác cà ng cao. Ngoà i ra, Ä‘á»™ chÃnh xác của vấn Ä‘á» cần thăm dò còn lệ thuá»™c và o phÆ°Æ¡ng pháp khảo sát. Trong bối cảnh thá»±c trạng tiêu cá»±c thi cá» còn bị bÆ°ng bÃt nhÆ° hiện nay, việc thá»±c hiện phÆ°Æ¡ng pháp thăm dò khách quan để tìm hiểu sá»± tháºt vá» tÃnh nghiêm túc hay không nghiêm túc của kỳ thi tốt nghiệp THPT cÅ©ng là cách là m tốt. Tôi cho rằng 500 phiếu khảo sát được phát ra là con số không nhá». Mẫu câu há»i của khảo sát cÅ©ng Ä‘a dạng. Việc chá»n thà sinh là đối tượng chÃnh để thăm dò ý kiến cÅ©ng phù hợp vì so vá»›i các đối tượng khác nhÆ° nhà quản lý, cán bá»™, giáo viên tham gia kỳ thi thì thà sinh là đối tượng có thể trả lá»i khách quan hÆ¡n. Tuy nhiên số tỉnh thà nh được thá»±c hiện việc thăm dò khá nhiá»u (36 tỉnh thà nh), vá»›i 500 mẫu khảo sát thì trung bình má»—i tỉnh thà nh chỉ thăm dò 13-14 phiếu. Nếu có thể tăng số phiếu thăm dò nhiá»u lên nữa sẽ thuyết phục hÆ¡n. Ngoà i đối tượng thăm dò là thà sinh, cÅ©ng nên tiếp cáºn những nhóm đối tượng Ä‘a dạng khác. V.HÀ ghi   GS Phạm Minh Hạc (chủ tịch Há»™i Cá»±u giáo chức Việt Nam): Các em đã nói tháºt Tôi cho rằng các em được há»i đã nói tháºt vá» những hiện tượng gian dối, không trung thá»±c, quay cóp... diá»…n ra trà n lan, phổ biến trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay. Qua đó thấy được có cÆ¡ quan Ä‘Æ°a ra tuyên bố nà y, tuyên bố khác vá» kỳ thi nghiêm túc chỉ dá»±a và o báo cáo chung mà thôi. Nghiên cứu vá» xã há»™i há»c giáo dục, tôi được biết những trÆ°á»ng nhÆ° THPT chuyên, trÆ°á»ng tÆ°Æ¡ng Ä‘Æ°Æ¡ng chuyên má»›i có thể có tỉ lệ tốt nghiệp 100%. Các trÆ°á»ng THPT dÆ°á»›i chuyên má»™t chút cao nhất là có tỉ lệ tốt nghiệp 90% và trÆ°á»ng trung bình khoảng 70-80%. Tôi có há»i các cháu của tôi há»c ở Mỹ vá» nghỉ hè, các cháu cÅ©ng nói trÆ°á»ng xuất sắc lắm ở Mỹ má»›i có thể tốt nghiệp 100%. Những trÆ°á»ng trung bình khoảng 80%. NhÆ° váºy trong tình hình giáo dục của nÆ°á»›c ra nhÆ° hiện nay, không thể nà o có tỉ lệ tốt nghiệp THPT của cả nÆ°á»›c lên đến trên 97% được. TS VÅ© Thị PhÆ°Æ¡ng Anh (phó giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng và há»— trợ chất lượng giáo dục thuá»™c Hiệp há»™i Các trÆ°á»ng ÄH, CÄ ngoà i công láºp): Má»—i địa phÆ°Æ¡ng “hà nh xá»â€ má»™t kiểu Là kỳ thi quốc gia nhÆ°ng qua cuá»™c thăm dò, tôi thấy cách “hà nh xá»â€ của nhiá»u địa phÆ°Æ¡ng có khác nhau trong việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT. Äiá»u nà y thể hiện qua thăm dò, thà sinh nhìn nháºn vá» hà nh vi, mức Ä‘á»™ tiêu cá»±c ở các địa phÆ°Æ¡ng, vùng miá»n có chênh lệch lá»›n. Chẳng hạn hà nh vi tiêu cá»±c “giám thị là m ngÆ¡ khi thà sinh há»i bà i nhau†có nÆ¡i gấp ba lần nÆ¡i khác. NhÆ° váºy, vấn đỠđặt ra là nên khen hay chê địa phÆ°Æ¡ng có tỉ lệ tốt nghiệp thấp nhÆ°ng thá»±c chất? TS Hồ Thiệu Hùng (nguyên giám đốc Sở GD-ÄT TP.HCM): Kết luáºn xác đáng Các kết luáºn rút ra từ cuá»™c thăm dò Ä‘á»u xác đáng, nhất là các nháºn định từ dữ liệu phân theo vùng. Qua đó, chúng ta cÅ©ng thấy tiêu cá»±c “giải bà i táºp thể†không phải là cá biệt. Äây là lá»—i nặng của thà sinh lẫn giám thị và thÆ°á»ng mang tÃnh tổ chức, được chuẩn bị sẵn chứ không phải ngẫu nhiên mà vi phạm. |
Â
NHÓM PV
tuoitre.vn